Manual práctico de laboratorio mecánica de fluidos e hidráulica

Trabajo de InvestigaciónLa cartilla de prácticas de laboratorio es una nueva versión ampliada y actualizada de las guías de laboratorio con las cuales los estudiantes de pregrado de ingeniería civil de la Universidad Católica de Colombia han venido trabajando. El objetivo principal es orientar a los alumnos a que dentro de un mismo documento tengan los conceptos y principios que se van a trabajar dentro de las diferentes prácticas, brindando la opción de entender los procesos a realizar. Se busca brindar claridad de conceptos, contiene datos técnicos precisos obtenidos de otras fuentes de estudio. Este no es un libro de consulta utilizado para entender los temas de la materia, por el contrario se busca que el estudiante obtenga todos los conceptos temáticos adquiridos dentro de las clases y esta guía le ayudara al estudiante a tener mayor claridad con modelos prácticos a escala, de los eventos que se presentan en la realidad.PregradoIngeniero Civi

Implementación de prácticas de laboratorios en el principio de conservación de la energía en estudiantes de décimo grado A del Instituto Nacional “Profesor Guillermo Cano Balladares” del municipio de Estelí, durante el segundo semestre del año lectivo 2014

La investigación realizada se basó en la implementación de prácticas de laboratorio para la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje del principio de conservación de la energía, se quiso que los estudiantes alcanzaran un aprendizaje significativo; a través de la vinculación de la teoría con la práctica logrando así contextualizar el contenido con la vida cotidiana. La investigación se realizó en el Instituto Nacional Profesor Guillermo Cano Balladares del municipio de Estelí, durante el segundo semestre del año lectivo 2014 con estudiantes de décimo grado

Plan de Mejoramiento y Actualización Pedagógica del Laboratorio de Física II del Programa de Física de la Universidad de Nariño

En este informe final daré los resultados de mi proyecto de investigación. Se incorporaron nuevos elementos metodológicos, de contenido y virtualidad al laboratorio de Física II

Repotenciación de tres maletas didácticas con mini plc logo + hmi, para realizar aplicaciones con motores trifásicos de baja potencia.

El proyecto de titulación “repotenciación de tres maletas didáticas, con mini plc logo + hmi, para realizar aplicaciones con motores trifásicos de baja potencia”, se basa en la investigación, diseño e implementación de tres módulos didácticos para generar prácticas de sistemas de controles industriales, complementando los conocimientos teóricos adquiridos con la experiencia obtenida al trabajar con estos equipos, el objetivo es lograr que los estudiantes se familiaricen con el uso de variadores sinamics g110; lograr su funcionamiento en conjunto con el mini plc logo 230 rce, aprovechando la capacidad de comunicación con el puerto ethernet que posee.The titulation project "repotenciation of three didactic suitcase, with logo + hmi mini plc, to perform applications with low powered three-phase motors", is based on the research, design and implementation of three industrial didactic industrial modules , complementing the theoretical knowledge acquired with the experience obtained by working with these equipment, the objective is to ensure that students are familiarize with the use of sinamics g110 variators; achieve its operation in conjunction with the logo 230 rce mini plc, taking advantage of the communication capacity with the ethernet port it has

KIT de entrenamiento de electrónica analógica y digital

En la carrera de ingeniería electrónica el avance de la tecnología es muy acelerado y surgen cambios vertiginosos, impulsándonos a la implementación de nuevos módulos de trabajo; para la carrera de electrónica de la universidad Unan Managua, con el fin de desarrollar un módulo de innovación que abarque la parte didáctica y pedagógica. Se pretende de manera integrada elaborar instrumentos de medición, utilizando diferentes componentes electrónicos, con el fin de obtener resultados efectivos con los estudiantes que están en pleno desarrollo de la carrera, y estos se sientan familiarizados de manera integrada en sus Práctica

Transición Bachilletato – Universidad: valoración de una práctica de modelización

Este trabajo de investigación es un análisis que valora el Proyecto para un Descubrimiento realizado por 48 estudiantes del Curso de Iniciación Universitaria (CIU) de la Universidad Simón Bolívar durante el curso de matemáticas I (septiembre a diciembre del 2007). La valoración consistió en describir cómo los estudiantes pusieron en práctica un proceso de modelización en matemáticas y unas habilidades de estudio/aprendizaje de matemáticas. Las bases teóricas del análisis son dos, por una parte, la transición de las matemáticas del bachillerato a las universitarias, ya que es el contexto de la experiencia de los estudiantes del CIU, y por otra, la modelización en matemáticas, porque es la metodología del Proyecto para un Descubrimiento. El diseño de la investigación contempla que los datos habían sido recogidos con antelación y las consecuentes limitaciones que ello impone. Con el análisis de datos, el lector puede captar la variedad de fenómenos didácticos producidos a raíz de la experiencia de modelización. Se pueden destacar como ejemplos, la variedad de caminos para la comprobación de los resultados de un problema y la necesidad de asimilar mejor el concepto de comprobación de resultados en matemáticas. Las perspectivas que se abren para próximos trabajos de investigación son también variadas e interesantes para quien desee profundizar en alguno de los temas tratados en esta investigación

Metodología para la implementación de la puesta a tierra del neutro en sistemas de media y baja tensión en la ciudad de Pereira

Los sistemas de distribución actuales continuamente buscan estar protegidos ante cualquier eventualidad o falla que pudiese presentarse, es por esto que dichos sistemas requieren de una puesta a tierra que garantice la continuidad del servicio optando siempre por tener una red económica sin sacrificar la robustez y confiabilidad de ésta. Los sistemas de distribución exigen el mejor método de puesta a tierra, con el fin de lograr dicho objetivo se deberán evaluar las consideraciones generales para seleccionar la manera adecuada de hacerlo, según la clase y el medio de puesta a tierra. Con esta metodología aquí plasmada se busca encontrar la mejor manera de poner a tierra el sistema de distribución de la ciudad de Pereira tomando como base la norma “IEEE Guide for the Application of Neutral Grounding in Electrical Utility Systems”, además de servir como un manual o guía para redes con características similares a lo largo de todo el territorio colombiano

Estimación de dósis absorbida promedio, que reciben los pacientes pediátricos con procedimientos de Angio-tomografía torácica; en el Hospital Nacional de Niños “Benjamin Bloom” en el periodo comprendido de Febrero a Septiembre del 2017

Las radiaciones ionizantes son una de las aplicaciones más utilizadas para el diagnóstico médico de diferentes patologías, sin embargo las mismas son capaces de producir daño a las diferentes células del cuerpo humano, si éstas no son aplicadas bajo los lineamientos de protección radiológica establecidos. En la práctica pediátrica el uso de los Rayos X, es de especial interés e importancia en referencia a las dosis absorbidas que recibe dicha población, ya que los pacientes pediátricos son más radiosensibles debido a su alta capacidad mitótica y sensibilidad especifica de algunos órganos; y está relacionado al potencial de vida y el riesgo de estudios radiológicos a futuro. El presente documento trata sobre la estimación de dósis absorbida promedio, que reciben los pacientes pediátricos con procedimientos de Angio-Tomografia Torácica; en el Hospital Nacional de Niños “Benjamin Bloom”

FLUJO DE FLUIDOS

GUÍA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJ

Implementación de un banco de entrenamiento de un motor diésel 4 tiempos fabricado en policarbonato para la Escuela de Ingeniería Automotriz.

La implementación de un banco de entrenamiento de un motor diésel 4 tiempos fabricado con la necesidad especifica de armar y desarmar, reconocer y analizar el funcionamiento de cada una de las partes y piezas del motor, estimulando la función de los sentidos para acceder de manera fácil a la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.La información recopilada para adquirir las partes y piezas del motor a diésel fue base fundamental que sirvió para ensamblar el banco de entrenamiento. El ensamble se ejecutó con la organización y el proceso de construcción que consistió en la ubicación y aseguramiento de todas las piezas que previo a su funcionamiento se sometieron a un control de ensambles, obteniendo como resultado un encendido exitoso y la utilidad didáctica esperada. Dentro de los componentes podemos mencionar que el cárter de aceite, bloque del motor, culata y tapa culata son de policarbonato, permitiendo observar el funcionamiento del motor. Construido el motor a diésel 4 tiempos como herramienta especial didáctica que en el país no se los encuentra, se procedió a elaborar dos estructuras para sostenerlo, ubicarlo y asegurar su operatividad en base a un diseño en Solidworksque facilitó aplicar una simulación de esfuerzos.Esta herramienta especial didáctica constituye un apoyo para la enseñanza-aprendizaje para desarrollar destrezas y conocimiento; por lo que, su manejo se ejecutará con responsabilidad previo a la capacitación e instrucción del manual.Implementing a training bench of a 4-stroke diesel engine manufactured to the specific need to arm and disarm, recognize and analyze the performance of each of the parts and engine pieces, stimulating the function of the senses for accessing in an easy way to acquire concepts, skills, attitudes and skills.The information collected to purchase parts and diesel engine pieces was a foundation that served to join the workout bench. The assembly was run with the organization and construction process involved the location and securing of all parts prior to operation were subjected to a control assemblies, obtaining a successful result on expected utility and didactics. Among the components we mention that the oil pan, engine block, cylinder head and cylinder head cover are made of polycarbonate, allowing to observe the operation of the motor. Built on 4 stroke diesel engine as a teaching tool especiallyat Home is not found, we proceeded to develop two structures to hold, located and ensure its viability basedon a designthat facilitated implementation Solidworks simulation efforts.This is a special teaching tool to support teaching and learning to develop skills and knowledge, so that its management will be implemented prior to the training and instruction manual responsibility